FRENCH 2 HONORS MIDTERM 2014



LAST DAY FOR VERBATHONS= FRIDAY JANUARY 31!!!




L'EXAMEN:


UNITE 1-5
I. ECOUTE 20 POINTS
Questions à choix multiple. Une vidéo+ un audio.
II. LECTURE 40 POINTS
Deux textes. Questions ouvertes, « vrai/ faux », ou blancs à compléter.

III. GRAMMAIRE 60 POINTS
Phrases à compléter (fill-in).

Points de grammaire
Ø le présent des verbes réguliers et irréguliers;
Ø l'impératif ;
Ø le passé composé (être et avoir) et l'imparfait dans un paragraphe ; aussi dans la rédaction et a l’oral.
Ø les pronoms d'objet directs et indirects, Y et EN, au présent, au passé composé, à l’impératif.(Repondez aux questions avec le ou les pronoms corrects.)
Ø Le subjonctif ; Conjuguez les verbes; aussi dans la rédaction et à l’oral.
Ø Le vocabulaire de l'unité 1 à l'unité 5 dans la rédaction et à l’oral.

IV. REDACTION: (Vocabulaire et grammaire) 40 POINTS
UN paragraphe de 10 phrases minimum.
Vous allez avoir 3 choix.
Exemple :
  • Racontez une histoire dans le passé ;
  • Faites une critique du film « La Grande Séduction »

V. ORAL 40 POINTS

Dates de l'oral:
le 27 et le 28 janvier pendant la classe.
Les questions pour l’oral : Utilisez un vocabulaire et une syntaxe variés.

Parlez sur DEUX sujets (1 minute chaque).
Sujets :
  1. Parle de toi et de ta famille (description/ profession/ tes activités de loisirs/ ce que tu voudrais faire plus tard…)
  2. Raconte le weekend passé.
  3. Décris ta vie quand tu avais 5 ans.
  4. Quelles sont tes nourritures préférées ? Est-ce que tu manges équilibré ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Que peut-on faire en général pour être en meilleure santé ?
  5. Raconte un accident ou un cauchemar (nightmare) dans le passé.
  6. Qui fait les tâches ménagères chez toi ? Comment est-ce que tu aides tes parents à la maison ? (subjonctif).

LES RÉVISIONS:


Pour vous préparer à l’examen, il faut refaire les exercices et les interros qu’on a faits en classe.
Vous pouvez aussi revoir les vidéos de grammaire sur le WIKI.


Voici des explications et des exercices supplémentaires pour vous entraîner.

  1. Le présent : Language Guide ou Classzone

http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/out-of-this-world-irregulars.jsp
http://www.classzone.com/cz/books/french_2/book_home.htm?state=NJ
Quels verbes ? (voir livre Appendix 3)
Verbes réguliers en ER (comme aimer- aussi nager- commencer- payer et « shoe verbes comme appeler/ acheter/ préférer).
Verbes réguliers en IR (comme finir/ réussir….)
Verbes en IR (comme partir/ sortir/ dormir/ mentir…)
Verbes réguliers en RE (comme vendre/ attendre/ rendre….)
Verbes irréguliers :
AVOIR/ ETRE/ ALLER/ BOIRE/CONDUIRE/ CONNAITRE/ CROIRE/DEVOIR/ DIRE/ ECRIRE/ FAIRE/ LIRE/ METTRE/ PLEUVOIR/ POUVOIR/ PRENDRE/ SAVOIR/ VENIR/ VOIR/ VOULOIR.


2.Le passé-composé : Le Point du FLE

http://lepointdufle.net/passecompose.htm Choisissez des exercices pour les niveaux (levels) A2.
Ce sont les mêmes verbes qu'au présent.
Exemples d’exercice pour le passé-composé :
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/PerfectTense/Perfect3.htm

http://personales.ya.com/inbose/exercices/Passecompose/Trousauxiliaire1.htm

3.L’imparfait : Le Point du FLE

http://lepointdufle.net/imparfait.htm
Ce sont les mêmes verbes qu'au présent.
Exemple d’exercice :
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.2

4. Le passé-composé et l’imparfait : Le Point du FLE

Ce sont les mêmes verbes qu'au présent.
PHD/ CIA : La feuille avec le vocabulaire:

http://lepointdufle.net/pcimparfait.htm (la section « exercices »).
Entraînez-vous à compléter des paragraphes.
Ex : http://web.uvic.ca/~cwadge/quizzes/passechoix.html

5. Le subjonctif :

Tous les verbes réguliers + être/ avoir/ faire/ aller

Le Point du FLE : La section « il faut que + subjonctif »
http://lepointdufle.net/subjonctif.htm
Tex’s French Grammar : étudiez et pratiquez…
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas1.html
Exemples d’exercices :
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas3a.html
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas4.html

6.Les pronoms : Le Point du FLE

http://lepointdufle.net/pronomscomplements.htm
Le Pronom d’Objet Direct (COD)
Me/te/le-la-l’/ nous/ vous/ les
Exercice : http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit1/u01_grammaire_a04.html
Le Pronom d’Objet Indirect (COI)
Exercice : http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068325.cw/content/
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/pro8.html
Le pronom Y et le pronom EN
Intro et exercice :
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/pro6.html http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/pro8.html

Les pronoms: exercices variés
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11986/3068489.cw/content/
http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsdoubles.htm
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/prpersonnels3.htm

7. Les verbes réfléchis:

Règles:
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vpr1.html
Passé-composé:
https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap4.html